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美国K12高中纷纷无限期停课,留学生回国后短期就读应注意这几点

来源:中国教育文化     |  作者: 徐玉   |   发布时间: 2020-05-14

  国外疫情肆虐,学校停课居家,回国是不是更好的选择?

  开学时间遥遥无期,归国后学业安排又该如何制定?

  短期就读?学习经历认证?学分认可?中美教育无缝衔接?

  全球正处于疫情防控紧急期,目前来看,中国已然成为最安全的国家。越来越多的小留学生回到国内,随之而来的便是教育衔接的挑战。

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达罗捷派校训墙

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JPED生活志| 疫情背景下的创新学习

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Hebe

  原就读于美国新泽西州

  现为达罗捷派9年级学生

  来到达罗捷派学院,应该是从美国上学回来的我,最好的选择。为了适应并且接触美国的高中教育方式,初二的时候我来到了美国新泽西的一个中学学习,一年的时间我不仅了解到了很多美国的本土文化,也改变了我原本的学习方式。我个人是非常喜欢在美高读书的,我个人认为这对于我以后的升学、人生发展等等有很大的帮助。当我们全家都陷入择校的纠结状态时,我的表姐告诉我,达罗捷派学院是美国达罗中学的北京分校,也是一所小而美的美式高中。这完全满足了我“在国内就可以上美高”的心愿,并且和我分享了很多关于达罗捷派的信息:课程安排有多好(尤其是pbl),学习方式、课程设置和美国本土的高中是一模一样的。表姐还特别告诉我-我们的校长Principal Jing中学就读于美国达罗中学,是达罗中学的荣誉校友,也是达罗中学校董会中最年轻的一个成员。这样的分校在课程设置、教学方法、校园管理等方面肯定不会有偏差。很快我妈妈就给我发了一封邮件,邮件中介绍了她参观达罗捷派学院后的感受,和我谈论回国择校的想法,并且告诉我面试的时间。

Hebe就读于美国新泽西时参观当地的文化剧院

  刚刚入学的时候,我其实是有一些担心的,毕竟北京达罗捷派的老师不都是本校的老师,会不会在教学方面有差异,会不会因为我们是在国内就读,课程同步会有区别之类的。但当我上完第一周的正式课程,我发觉我的担心完全没有,课程中所用到的教材是美高的同步课程教材,所有的老师都会尽他们所能,引导我们跟得上美高课程的节奏,甚至会为了让我们跟上,专门开设了论文课程让我们适应本土高中的论文写作等等。

  刚来JPED学习的时候,是带着“会不会跟其他学校进度不同,或者学习的知识比美国当地高中学习的知识少”的疑问来上课的。但实际上并没有,学校自带的托福课程,十年级开始的升学指导,每周三的HTW(Hands to Work),以及我之前在美国上九年级的数学题我们学校都有。看来,我的担心有点多余。

  当然啦,我们学校人数虽然少,但氛围特别棒,大家一起在图书馆看书讨论数学题,下课了也能随时在校园中找到老师问问题,学习氛围真的一级棒!

  Harry

  原就读于美国明尼苏达州

  现为达罗捷派11年级学生

  来到达罗捷派学院之前,我辗转在几个美国高中之间,因为学习到的知识和内容不是我喜欢的内容,再加之频繁的转学,我对学习失去了兴趣,对自己的未来也不再有任何的憧憬和规划。可能是天定的缘分,让我在众多学校中遇见了达罗捷派学院。其实,入学前我对来到达罗捷派没有任何期待,只是抱着无所谓的心态,在达罗捷派完成我的高中生涯,未来申请一个美国大学,快点进入工作岗位。

Harry就读于美国明尼苏达州时与同学观看球赛

  达罗捷派的老师们带给我很多惊喜,我形容达罗捷派是卧虎藏龙。其中最让我感动、感恩的是Mrs.Mo,她尽职尽责,把学校放在第一位,把每一个学生当做自己的孩子,与我们聊人生观、价值观、世界观。还有我们的Mr.Liang,一个融贯中西方文化博学多知的学者,把所有的时间和精力奉献给了我们。

  感恩

  Linda

  达罗捷派8年级学生

  后就读于美国加利福尼亚州

  现为达罗中学10年级学生

  因为美国疫情的原因,我的学校停课了。在疫情期间,我参与了达罗捷派的线上课程,对我的帮助很大。达罗捷派在线上课程方面的衔接做的很好,很有时间规律性。我在大学申请课程中学到了很多关于申请的知识。上课讨论时我听到同学们举出很多很好的例子,我也可以利用我在美国就读的优势把已经掌握的知识分享给同学们听。

Linda与美国同学参加活动

  在达罗捷派的时光就像梦想成真了一样,我真正享受到在一所学校中可以得到的快乐,更成为了我人生中最美好的一段回忆。我慢慢的了解到达罗捷派是一个很定制化的地方,老师很喜欢为学生创造机会。不管是什么样的人都能够找到适合自己的学习以及生活的方式。我是一个相对自律的人,来到达罗捷派后我特别庆幸这里给予了我自由安排学习的空间,能够让我自己安排好时间。老师也和你更像引领着你的大朋友(虽然平均年龄都非常年轻)需要的地方老师也会及时的提醒和督促。我身边的有些同学会更好的处理与父母的关系,有些同学也掌握了很多在生活方面的技能,而不是一个劲儿的扎在课本里,更多的在于现实与知识的灵活运用,使学生发掘自己的潜力与自信心。

  Principal Jing之前讲过的“如果我会发光,就不必害怕黑暗”,其实能用自己身上的“光”一步一步的照亮身边的“黑暗”,我认为这也是实现了我所理解的价值,也是对我最大的回馈。我变得更爱思考社会问题,让我能够有自信跳出舒适圈,能从生活当中发现学习的热情。更重要的是能细心的发现生活中的小美好并且乐在其中,也让我发掘了自身很多的技能,对于自己热爱的东西要坚持不懈的走下去,能够真正做到

  Dare to Explore

  Dare to Speak

  Dear to Dedicate

  如果你已经安全回到国内,而你的海外学校没有开设网课,那么,达罗捷派线上课程可以给你学业上最大的支持;

  如果你未返回中国,在读学校也没有开设网课,那么,达罗捷派线上课程可以帮助你完成疫情期间的过渡;

  如果你的海外学校9月份无法正常开学,那么,达罗捷派作为美高分校是你继续高中学业的良选。

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