由于中小学学生之间的竞争越来越激烈，家长们会在学校上课之余给孩子报名各种补习机构，让本来处于身体发育期间的孩子一直没有时间缓解压力以及培养良好的身体条件。

　　而“双减”政策的提出正是考虑到现在中小学生强度过大的学习生活，要求确切有力地减轻义务教育阶段学生的校外培训的负担以及中小学生作业的负担。并且，在许多学校，还恢复了体育课等对学生身体素质的培养。

　　在我国的学校中，有着公办和民办两种类型的学校存在。

　　“公办学校”指的是由国家开办的学校，一般都是由政府拨款建成。并且，由于是国家直接管理，所以学费以及各种费用相对来说也比较低，并且有的公办学校还会有免学费的政策，为的就是让更多的学生享受到受教育的权利；

　　另一种办学形式则是“民办学校”，这种类型的学校通常是由国家机构以外的社会组织或者是个人开办。而这类型的学校普遍在大众心中都是学费高昂，有些甚至被称为“贵族学校”。

　　对于两种类型学校的想法，很多家长各执其词，有的主张公办学校正规，也有的家长认为高端的私立学校能够受到更好的教育，而有的民办学校比公办学校成绩更好，最明显的例子就是东北育才中学。另外，由于“双减”政策的实施，公办学校和民办学校的教学政策开始区别渐渐加大。

双减政策实施，公办学校和民办学校的差距，不再一星半点

　　由于“双减”影响，课外机构教师大批量进入民办学校

　　在“双减”政策实施后，很多课外机构的教师如果想继续从事教培行业就只有两种途径。一是为了进入公办学校的教师体系而选择重新参加编制考试。但是近几年，教师编制资源紧张，并且想进入教师系统的应届考生越来越多，作为在补习机构已经工作很久的老师，跟刚刚复习结束就马上参加考试的应届生相比，总归是处于劣势。

　　因此，为了能够继续在自己擅长的教育领域工作下去，大部分补习机构的教师会选择进入民办学校。而一部分民办学校在教师的招聘方面标准又比较低，这就导致了“双减”后，一部分民办学校的师资水平退步。

　　公办学校为应对“双减”实行课后延时服务

　　由于“双减”政策的实施，导致很多家长担心孩子现在没有课外补习机构的查缺补漏以及作业的课后巩固，会让自己的孩子在越来越残酷的中考分流中被分走。

　　针对家长的种种担忧，教育部也出台了相应的政策：将于2022年全面落实中小学的延时服务，同时开始实行“5+2”的教学政策。这项政策指的是在中小学生义务教育阶段每天放学后，学校会组织两个小时的延时服务，在这两个小时期间，老师也会对学生进行辅导。

　　这也表示着，即使不存在校外补习机构的情况下，公办学校可以在完全合法的情况下来进行另一种形式的“补课”。并且，班主任要比课外补习老师更加了解自己的学生，这也有利于学生更高效地复习，从而更快提升成绩。因此，这项政策的出台，也让一直担心自己家的孩子在公办学校“双减”后会成绩下降的家长们松了一口气。

　　在公办学校积极调整教学政策的同时，民办学校的政策一直长期保持不变

　　由于民办学校是不受“双减”政策影响的，所以几乎政策一直不变。但是，由于课外补习机构的消失，民办学校有的也没有应对政策、同时也没有延时服务等，并且有的民办学校由于课外机构教师的进入而导致水平下降，许多民办学校的前景不容乐观。

　　并且，由于现在国家的政策开始越来越注重中小学学生的身体发育，立志要还给孩子一个丰富的童年。而在这样的大环境下，一些民办学校拔苗助长的教育政策也开始渐渐展现出了弊端，即使拔得了一时也拔不了一世，很多民办学校为了保证自己的升学率，依然不考虑孩子的天性、资质或者特长，还在一味的追求整体的升学率。

　　很多正规的民办学校成绩依然优于公办学校

　　根据近几年的升学率以及学校整体成绩来看，近几年的民办学校确实要稍微高一些，但是因为不受政策影响，分班考试、作业量大等问题一直存在，并且很多家长也是支持的。

　　面对这种现象，国家也采取了相应政策，那就是把部分民办学校转变为公有制，加强统一管理，给学生一个更公平的考试环境。