龙文教育把握孩子特点，针对性的实行个性化教学
来源：中国教育文化 | 作者:李晓 | 发布时间： 2020-09-28
教学有法，法无定法，把模式变成模式化是很危险的。所以龙文教育在倡导教学模式的同时，反对僵化，死板，模式化也是十分必要的。龙文的每个学科，每个课型，每位教师都要在新模式下进行，吃透精神，把握内涵，加强实践，不断改进，学员的“会学习和会思考”才能有保证。在此基础上的教辅模式的个性化才能是真正的个性化。
龙文教育采用三师模式。相较于传统的直播授课模式，三师模式，让学生的学习更有“保障“。秉承着让孩子“会学又会考“的教学理念，发挥自身优势开创和践行直播+辅导+服务“三师”教辅模式，同时采用多元闭环教学体系，为全国小初高的学生提供全学科辅导服务。
自创立之日起，龙文教育秉承一个理念：每个孩子都有独一无二的优势与特色，以此为核心进行教学手段的创新，对孩子进行个性化、针对性的培养，告别传统教学大锅饭的授课模式，最终可以做到让教学成果实现质的提升。
具体到教学手段上，龙文教育通过科学有效的测评，全方位掌握学生各学科学习情况及性格特色，制定适合个人的高效的教学方法和学习计划，在此基础上为孩子匹配最为合适的老师。然后由专职教师对学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答，为学员们带来全新的教学体验。
龙文教育不拘泥于传统的个性化教学方式，它的这种有针对性的制定孩子个人专属的教学方案，切实做到了个性化教学，真正意义上实现扬长补短、查漏补缺，从而助力孩子实现学业梦想。
