乘 AI 之风 守育人之本 —— 新时代英语教师的转型与进阶
来源：中国教育文化 作者：成锦 发布时间：2025-12-24
人工智能浪潮正重塑教育生态，英语教学领域首当其冲。从 AI 口语陪练到智能批改系统，技术革新既破解了传统教学 “互动不足、反馈滞后” 的痛点，也对英语教师的专业能力提出新挑战。面对变革，教师不应被动适应，而应主动借势转型，在技术赋能中坚守育人初心，走出一条 “技术 + 人文” 的进阶之路。
AI 可成为教学的 “得力助手”，帮教师减负增效。以往批改作文、纠正发音占用大量时间，如今智能系统能实时完成语法纠错、语音评分，生成个性化反馈报告，让教师将精力集中在教学设计与思维引导上。比如利用生成式 AI 搭建虚拟交际场景，为学生提供沉浸式口语练习环境，解决 “开口难” 问题；通过 AI 分析学情数据，精准定位学生薄弱环节，实现 “千人千面” 的个性化教学。这既呼应了技术赋能的趋势，也让教学更具针对性。
教师的核心价值在于 AI 无法替代的人文素养。语言教学不仅是知识传递，更是文化交流与思维培养。教师需在 AI 辅助的基础上，强化跨文化交际引导，结合真实语境解读语言背后的文化内涵；通过小组讨论、主题辩论等活动，培养学生的批判性思维与沟通能力。同时，关注学生的情感需求，用同理心化解学习焦虑，这正是技术难以企及的育人温度。
拥抱 AI 的同时，教师更要坚持终身学习。主动学习 AI 教学工具的操作技巧，了解生成式 AI 在课程设计、资源开发中的应用场景；深入研究新课标要求，将技术与核心素养培养有机融合；参与教研交流，借鉴同行的 AI 教学实践经验。唯有持续更新知识体系，才能在技术迭代中始终占据主导地位，避免被时代淘汰。
人工智能是教学变革的 “加速器”，而非育人的 “替代品”。英语教师的核心使命，是用技术搭建桥梁，用人文滋养心灵。在 AI 时代，教师既要善用技术工具提升教学效能，也要坚守育人本质，在语言传授中渗透文化自信与价值引领。如此，方能乘 AI 之风，育时代新人，在教育变革的浪潮中稳步前行。
