在团工委实习的那些日子

阳光刺眼，万里无云，空调房里，凉风习习。这是我上大学后的第一个暑假，身边同龄的朋友在学校就找好了兼职，我这会儿只能百无聊赖的躺在沙发上在某招聘APP上搜索着关键词。也是偶然，我退出招聘信息的界面去微信上回复消息，看见了订阅消息里“江宁青年”公众号最新的一期推送“三进实习”。于是就这样，我来到了东山街道团工委办公室，开启了暑期实习的旅程。

在这个暑期实习过程中，我参与了很多大大小小的活动和工作：智慧团建的整顿工作，团员转接的审批工作，社区信息的登记工作，参与了抗洪防汛的志愿者活动，参与了文明城市建设……回想这些，给我最大的收获就是了解了社区的工作，真真正正的深入基层，感受政府对青少年的帮助，感受社区工作者的辛苦，真切的感受到社区这些基层干部在我们的日常生活管理中起到了偌大的作用。

社区的工作和教育是息息相关的。我大学的专业是学前教育，在如何利用教育资源这一问题中，结合社区资源就是其中的一个答案。在我实习的过程中，也是实实在在感受到了这一答案的实施与践行。骆村社区针对4-7岁的孩子开展了与消防安全有关的夏令营活动，帮助小朋友更好的了解家用电器存在的危险，以及在发生危险时该如何保护好自己。南京航天航空大学的同学们也在社区中开展“领雁护航，温情候鸟”夏令营活动，给孩子们普及关于航天航空的相关知识，在孩子们的心中播下一颗小小的种子……

社区与教育的关系还体现在对贫困和困难孩子的关心和照顾上。在素质教育的内涵中要求，教育是面向全体学生的教育，而社区的工作很好的帮助这一要求的实施与落实。在我的工作中我感受到政府、街道和社区对困难儿童的帮助是无微不至的，会经常去看望走访他们，会根据不同孩子的不同需求给予他们帮助，会考虑到天气的变化为他们准备衣服，考虑到学习的需求准备学习的用具，考虑到节日的到来给他们准备礼物，甚至会考虑到大点的孩子书桌是否合适而进行小小改造……令我非常惊讶的是，那天办公室老师让我填表里的信息，我没能在文件里找到几个孩子的生日，询问她，她竟然直接说了出来！这是将每个孩子的信息记在心里的仔细和温柔呀！

同样，社区也给了青少年很多社会实践的岗位和机会。疫情期间的志愿者、汛期的防汛站岗、文明城市建设的卫生大扫除、夏令营活动的志愿者……还有很多我知道的或不知道的，参与的或没参与的活动机会，都给大学生青年人提供了一个很好的社会实践平台。

参与这次“三进”实习的工作，我真的感到非常的幸运和幸福，不仅认识了办公室里的两位非常友好的老师和小姐姐，也在暑期的志愿活动中结识了不同学校的优秀小伙伴，我们都成为了不错的朋友，他们也成为我从学校步入社会认识的可爱的人们。更让我感到开心的是让我感受到了教育理论和实践的结合，让教育学专业的我感受到教育不再是书本上冰冷冷的文字，而是充满热情探索、孩童笑声的实践活动；让一直都是受到政府和社区帮助和关心的我也帮助一下别人，这种感觉是无法描述的。未来，这些在社区在基层实习工作里的收获，会让我常怀一颗感恩的心并不忘初心地在教育事业里走下去！

社区的工作是繁杂而琐碎的，需要仔细和耐心；社区的工作也是非常接近民生的，是非常接地气的工作。春节即将到来，在团工委的实习工作也要告一段落了。新的一年希望自己学业有成，暑假再有机会来这里实习和学习。

作者：丁倩雯 2020年记