岭南师范学院赴湛江市坡头区

　　开展“推普助力乡村振兴”社会实践活动

　　为深入贯彻落实党的二十大精神，聚焦高质量推进国家通用语言文字在乡村地区的推广普及，铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴。暑假期间，岭南师范学院“萤火虫”社会实践队在教育科学学院李晶晶副教授的带领下，“乡”约盛夏，齐聚湛江市坡头区麻新小学，带着青年人特有的青春与活力，开展2023年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动。走访调研不停歇，千言万语绘中华，送普下乡助振兴，用文字记录，用镜头捕捉，以青春力量为乡村振兴添砖加瓦。

推普三部曲，普音润乡村

　　聚焦落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文化的重要指示批示精神，创新演绎“推普三部曲”——诵、演、创，推进推普工作走深走实，以国人的精神谱系赋能乡村振兴。在推普过程中，队员们充分发挥了小学教育专业的优势，通过绕口令、朗诵、情景剧等特色活动努力讲好中国故事，怀揣家国情怀，通过支教让学生们感受普通话的魅力，赓续红色基因。

　　在情景剧正式表演中，担任旁白的学生能准确流利地用普通话念好旁白词，出演的学生们能够用恰当的语言来演绎人物角色。情景剧演绎结束，萤火虫社会实践队的部分队员和学生们共同表演了《虫儿飞》的手势舞，呼应了《小蚂蚁和萤火虫》情景剧的主题，也增加了活动的趣味性。“情景剧是十分能锻炼演员们的语言、演技等综合技能的。队员们想把舞台留给学生们，让他们敢于表达、勇于表现自我。”萤火虫社会实践队的队员们介绍道。通过开展这个活动，可以生动具体地将普通话的小知识融入不同的人物形象、不同的语言，以及动作表演中，让学生们灵活运用普通话。

　　春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。在日常教学中，队员们一直坚持使用普通话进行授课，并且格外注重自身讲普通话的标准程度。队员们结合课堂教学和个别辅导等多方面渠道，帮助学生掌握正确的语音和语调，纠正发音错误，提高普通话发音准确性。在朗诵课堂上，队员阐述了中国梦的基本内涵，讲述了以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神，引导学生们从红色精神谱系中培根铸魂，从英雄人物与时代楷模中体悟忠勇报国的精神品质。课堂尾声，队员寄语学生们：“实现中国梦需要每一个中国人辛勤付出与艰苦奋斗，希望同学们能够握紧时代接力棒，坚定不移地听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，坚守初心、敢于担当、敢于创造，奋勇投身中国特色社会主义建设的伟大实践。

　　走访助推普，深耕创技术

　　实地调研出真见，推普工作需深耕。队员们秉承“全心全意为人民服务”的信念，采用“线上+线下”的推普调研方式，深入基层群众，开展普通话调查访谈，全面、系统地了解了当地群众普通话使用的程度，通过问卷调查、家访和走访村庄的形式，采访了农妇、商贩、青少年以及老人等不同群体，调查他们对普通话的运用以及对国家推广普通话的看法。队员们通过调研，分析这份问卷数据来写出一份科学有效的推普报告，为振兴其他乡村地区乡村教育以及推广普通话提供经验。

　　这次调研，队员们还秉承着“实践出真知，调研促推普”的原则，紧密结合《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》，深入开展调研工作。不仅收集了湛江市坡头区的普通话应用数据，而且还给村民讲述了学习普通话的理论知识和推普致富的典型案例，让村民切身体会到推普带来的好处。在调研过程中，队员们也对调研的过程进行了录制和讲述，在微信公众号、抖音等多个平台来进行推广，广泛开展关于普通话交流的内容普及，加快推普数字化，为助力推普促进乡村教育振兴的应用打造推普助力乡村振兴事例典范。

　　五千年文明源远流长，百千万方言融会贯通。在中国特色社会主义现代化建设的进程中，大力推广并普及全国通用语言文字是国家统一与民族团结的需求。队员们通过多种方式对于推广普通话工作有了更为清晰的定位，致力于营造全社会学习使用国家通用语言文字的良好氛围，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”添砖加瓦。

　　通过这次实践，萤火虫社会实践队的队员们不仅提升了自身的教学能力和育人水平，还为乡村地区的普通话推广贡献了青春力量。队员们也更加深刻地认识到作为新时代青年就应当坚定为乡村振兴贡献力量的决心，彰显青年担当，才能不负青年热血，不负青春韶华。

　　一笔一划方块字，一字一句普通话，千言万语绘乡村。通过这次实践，“萤火虫”社会实践队的队员们不仅提升了自身的教学能力和育人水平，还为乡村地区奉献了独特青春的力量。此次“萤火虫”社会实践队伍以多样化的推普模式丰富了普通话使用形式，呈现出了推普振兴活动成果，用国家通用语言文字开辟了一条通往乡村振兴的有力路径，展现了岭师学子的责任与担当。但语言文字工作赋能乡村振兴的道路依旧漫长，岭师莘莘学子将会持续踔厉奋发，勇毅前行，以实干、实绩、实效推动推普工作。（岭南师范学院“萤火虫”社会实践队供稿，赵进娣、骆冰、谢思曼撰稿。）