江水三千里，“家书”岂止十五行；行行无别语，只道“双减”赠良方。

　　随着“双减”政策的落地，减作业、减培训，撬动了原有的教育生态，也为苏洵小学的“苏”先生们和小“苏”童们的家长们带来了新的挑战。

　　今年秋季学期以来，四川眉山市东坡区苏洵小学围绕课堂教学、课后服务、作业管理、提升质量等方面多措并举、创新形式，全面推动“双减”落地见效。“双减”政策落实后的第一个学期，学校在努力将“双减”政策落到实处，孩子们的课业压力显著缓解，家长的那份焦虑感是否已经找到安放之处。家长们是否有这样的疑虑：不考试，怎么检验孩子学习的成果？不补课，孩子的成绩如何提高呢？

　　双减是一场教育观念和认知的纠偏。要让教育回归本位和育人初衷，需要家校的有效配合、相互扶持。为此，该校决定以“一封信”的形式向家长展示本期教学工作的开展情况以及学生的学习情况。该校在教学主管覃开成副校长组织安排下，分年级分学科进行探讨研究。在讨论中，每位老师将平时教学工作的具体措施娓娓道来，会后根据各班实际情况进行撰写，在寒假到来之际，给家长送上一份特别的礼物。

　　老师们真诚的话语，不仅让家长对教师教学工作有所了解，也消融了家长内心焦虑的“坚冰”。家长们一句句、一段段温暖的反馈，也让老师们得到心灵的慰藉，消散了冬日的雾霾。

　　有温度的教育，才有灵魂；有情怀的教育，赢得尊重！家校共育，赋能成长。在以后的日子里，苏洵小学将进一步加强家校沟通，创新家校沟通的内容和形式，引导老师和家长同心同行促进孩子们健康快乐成长。

　　小梅枝上东君信，雪后花期近。南枝开尽北枝开，小“苏”童们撷春来。

　　（文：邓可欣、彭玉莲、喻琳娟）