自“双减”政策落地以来,四川眉山市东坡区多悦小学遵循“双减”精神,落实“双减”细则,以“三个还给”为行动指南,制定并实施了一系列符合本校实际的减负增效措施。

一、减轻作业负担

1.优化作业设计:告别浩如烟海的题海,精讲精练,向40分钟课堂要质量。作业设计做到:精编细选作业内容;因材施教,分层设计;丰富作业形式;建立教师“先做作业”制度;明确作业要求,完善作业评价体系。

2.建立健全作业管理制度:结合学校实际制定并实施了作业审批、登记、公示、调研、举报制度。杜绝作业过量,作业不切实际等情况。每月各年级召开作业设计研讨会,对作业形式、作业量等进行研究、讨论。

通过优化作业设计,完善作业管理制度,切实减轻学生作业负担,做到将“时间”还给孩子。

二、优化课后服务

1.创新课后服务模式,拓宽课后服务形式,充分利用课后服务时间,采取现在的“1+.N”模式。1=作业,即在课后服务的前60分钟学生须在学校完成当日家庭作业;N=兴趣,后60分钟,学生根据自己的兴趣参与阅读、书法、写作等活动。

2.社团日:各年级根据年级实际设定1-2天为“社团日”,组织学生参加校级艺体活动:乒乓球、篮球、田径、排球、美术、合唱、健美操、手工制作等。

学生利用丰富、灵活的课后服务时间,巩固当日学习内容,发展自己的兴趣爱好,进行体育锻炼、强身健体。切实将“健康”、“能力”还给孩子。

三、减负增效公开课

为提高教师教学能力、增强教师专业素养,自开学以来举行了骨干教师示范课、新教师汇报课、优秀教师减负增效课、年级教研课等,为教师专业发展提供平台、途径。正是老师的精研教材、专研学生,才能有的放矢,准确把控知识点,精练习题,减轻课业负担,把“时间”还给孩子。

四、劳动实践

授人以鱼,不如授人以渔。拒绝“高分低能”,设立“劳动实践基地”,让每个班级都拥有自己的“一亩三分地”,让每位学生都能体验松地、播种、除草、施肥、收获的不易与喜悦,在劳动中提高“能力”,锻炼心智。

五、减负增效见实效

本学期学校多次参加市区组织的各项比赛,成绩斐然。刚刚落幕的眉山市首届排球比赛,我校男队以六战2:0全胜的成绩勇夺第一名;区运会获得女子团体第二,男子团体第四的佳绩;乒乓球比赛获得女子团体第二,男子团体第三的好成绩;篮球比赛获得女子组第四名;在第十届艺术节中,我校原创舞蹈《泡菜妞妞》获得区一等奖,眉山市二等奖,小合唱也获得区三等奖,还有多幅师生书画作品分别获一、二、三等奖。

多悦小学扎实推进“双减”政策的实施,切实减轻学生课业负担,努力实现“三个还给”:把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子。