在生活中，是不是经常听到家长这样的抱怨？

　　1.我孩子的班主任是临聘教师，不知道能干几年。

　　2.我孩子读五年级，已经换了4个班主任了。

　　3.孩子语文班主任挺好，就是数学是个年轻的临聘老师，心里总感觉不踏实。

　　很多幼升小，或者是小升初的家长，都希望自己的孩子能够进入一个好的班级！

　　但进入学校才发现，要想选一个好的班级还真不容易，因为大多数班主任和学科老师都是临聘老师，流动性强，稳定性差，对孩子的影响较大。

　　据资料显示，目前全国的中小学都在去编制化，新招的老师几乎都是临聘老师，在有些学校已经高达50%以上。

　　而这种情况明显也引起了很多家长的担心，那么这种“去编制化”究竟是好还是坏呢？

　　作为工作十几年的一线教师，也见过太多的真实案例，今天就来谈一谈个人观点：

　　任何事情都是具有两面性的，有优点肯定就存在一定的缺点！

　　1.在编老师的优缺点。

　　在编老师最大的优点就是稳定性强，特别是公立学校的老师，如果不是主动辞职，那么几乎不会有流动性。

　　虽然老师这个行业的待遇不是特别高，但毕竟在这个圈子干久了，也习惯了，所有经验都是和教育相关的，如果跳槽去其他行业，要从头开始，很多人是不愿意这样折腾的。

　　但实话实说，目前老师这个职业的压力还是很大的，责任也很大，工作强度也越来越大，工作内容也繁琐无比。

　　所以很多老师不愿意辞职，上面已经分析很清楚了，到了上有老下有小的年龄，都不想再去折腾，认命了。

　　其次就是工作的时间长了，会摸索出一套适合自己学生的教学方法，多年形成固化的经验后，对学生都会有很大的帮助，这是很多新老师达不到的。

　　但在编老师同样存在缺点，那就是上进心比较弱，佛系老师和躺平的老师越来越多，缺乏干劲和活力。

　　由于在编老师总体收入不高，而且职称评定非常困难，导致很多老师直接放弃躺平了。

　　而编制的稳定性，决定了即使教学成绩不好，只要没有犯原则上的错误，都是不会被开除的。

　　久而久之，一部分责任感较差的老师，或者身体较差的老师，就慢慢变成了佛系老师了。

　　2.临聘老师的优缺点。

　　临聘老师最大缺点就是稳定性差，由于他们签的都是短时间合同，一旦合同到期，如果变现不好，就可能主动或者被动辞职。

　　加上很多临聘老师都是女老师，面临着生育等问题，一旦怀孕，只能走人，对孩子会有一定程度的影响。

　　其次，临聘老师的缺点就是教学经验缺乏，虽然有些老师在外面培训机构上过课，或者在其他学校有一定经验。

　　但进入新的学校，就是新的环境，学生的水平和习惯也许天壤之别，所以以前的教学方法不一定适用。

　　等刚好有点感觉的时候，也许就被辞退了，因为学校需要快速发展，学校领导没有耐心等你成长。

　　当然临聘老师最大的优点就是干劲十足。这些原因有主动的，也有被动的。

　　因为他们面临着生存压力，如果干不好，很可能被辞职，特别是几个年轻老师一起PK的时候，这种压力更大，所以大家都是小心翼翼，如履薄冰。

　　而临聘教师一般都是年轻人，有活力，有干劲，有方法，有创新，也许教学成绩比老老师更为出色。

　　总结：从目前来看，在编老师越来越少，临聘老师越来越多，这已经成为中小学的趋势。

　　但各有各的优点和缺点，从今年的双减政策施行以来，培训机构被大幅压缩，很多优秀的师资力量已经流入了学校。

　　从这个角度来看，临聘老师的稳定性也开始增强了，因为他们几乎已经没有了退路。

　　正是因为这种情况，他们会更加珍惜这个工作机会，更加努力地研究教学，这样来看，也许更是一件好事。

　　最后随着年轻血液的加入，可以带动起老教师的积极性，形成鲶鱼效应，让学校的整体水平得到提高。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！